4.1. Pengambilan Keputusan PHT (1): Dasar Pengampilan Keputusan

Sebagaimana disebutkan dalam UU No. 22 Tahun 2019 tentang Sistem Budidaya Pertanian Berkelanjutan, PHT merupakan sistem perlindungan tanaman. Istilah sistem bisa berarti segala sesuatu yang terdiri atas bagian-bagian saling berkaitan satu sama lain. Kita lakukan atau tidak lakukan sesuatu terhadapnya, sistem tetap saja sistem. Kita lakukan atau tidak lakukan, PHT tetap saja sistem. Padahal sebagaimana sudah Anda pelajari pada materi-materi kuliah sebelumnya, PHT merupakan sesuatu yang perlu kita laksanakan agar kita bisa mewujudkan pertanian berkelanjutan. Untuk benar-benar bisa melaksanakan PHT dalam perlindungantanaman berarti kita harus memandang PHT sebagai kerangka pendekatan perlindungan tanaman. Menggunakan PHT sebagai kerangka pendekatan perlindungan tanaman berarti menggunakan PHT sebagai dasar pengambilan keputusan perlindungan tanaman.

4.1.1. MATERI KULIAH

4.1.1.1. Membaca Materi Kuliah
Menggunakan PHT sebagai kerangka pendekatan perlindungan tanaman berarti bahwa perlindungan tanaman dilakukan dengan perencanaan. Perencanaan mencakup aspek budidaya tanaman, aspek agroekosistem, dan aspek sistem sosial. Pada awal penerapannya di Indonesia pada 1980-an, PHT diterapkan pada tanaman padi sawah dengan dukungan penuh pemerintah. Budidaya padi sawah mempunyai aspek budidaya yang jelas, misalnya padi dibudidayakan secara monokultur secara serentak dalam satu hamparan melalui organisasi kelompok tani dalam hamparan yang bersangkutan. Aspek agroekosistem tanaman padi juga jelas, baik dari segi batas-batasnya maupun sumber air irigasinya. Demikian juga dengan aspek sistem sosial, yaitu kelompok tani yang dilatih oleh pemerintah. Kemudian setelah pada tanaman padi, PHT diterapkan pada tanaman perkebunan yang juga mempunyai aspek budidaya, aspek agroekosistem, dan aspek sistem sosial yang jelas. Dengan aspek budidaya tanaman, agroekosistem, dan sistem sosial yang jelas pada budidaya padi sawah dan tanaman perkebunan, pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan mudah. Lalu bagaimana dengan tanaman lain, misalnya tanaman palawija dan tanaman hortikultura? Sebelum melanjutkan membaca materi kuliah, silahkan terlebih dahulu membaca tulisan mengenai Latar Belakang, Konsep, dan Hakekat PHT sebagai Sistem Perlindungan Tanaman.

Tanaman dan Jenis Hama sebagai Dasar Pengambilan Keputusan

Sebagaimana sudah dipelajari dalam mata kuliah yang membahas mengenai hama, patogen, dan gulma, setiap jenis tanaman mempunyai jenis hama, patogen, dan gulma masing-masing. Dalam perlindungan tanaman, hama, patogen, dan gulma dikenal sebagai organisme pengganggu tumbuhan (disingkat OPT). Namun dalam PHT, hama, patogen, dan gulma disebut hama dalam arti luas. Istilah hama akan digunakan dalam pengertian hama dalam arti luas dalam uraian selanjutnya. Terpadu dalam PHT dapat berarti terpadu dalam hal jenis hama. Mengingat setiap jenis tanaman mempunyai jenis hama masing-masing, yang jumlah jenisnya pada satu jenis tanaman sudah banyak, maka bisa dibayangkan berapa banyak jenis hama yang harus dipadukan, kalau PHT diterapkan pada banyak jenis tanaman. Akan sangat sulit memadukan sekian banyak jenis hama pada berbagai jenis tanaman yang berbeda sehingga PHT biasanya direncanakan dan diterapkan berdasarkan jenis hama pada setiap jenis tanaman.

Di negara-negara maju, terutama di AS di mana PHT pada awalnya dikembangkan dan diterapkan, tanaman dibudidayakan berdasarkan kesesuaian lahan. Karena itu, jenis tanaman yang sama terdapat pada hamparan yang luas. Di nagara kita, di luar tanaman padi sawah dan tanaman perkebunan, tanaman dibudidayakan lebih karena budaya masyarakat dan pilihan petani daripada kesesuaian lahan. Oleh karena itu, jangankan dalam satu hamparan, dalam satu luasan lahan yang dimiliki oleh seorang petani sekalipun terdapat berbagai jenis tanaman. Dalam keadaan demikian, PHT yang berbasis jenis tanaman pada satu hamparan menjadi tidak dapat dilakukan jika petani dalam satu hamparan membudidayakan jenis tanaman yang berbeda. Kalaupun dipaksakan untuk dilakukan maka diterapkan pada jenis tanaman tertentu yang dibudidayakan oleh beberapa orang petani. Dalam keadaan demikian, tanaman lain yang dibudidayakan oleh petani yang tidak membudidayakan tanaman yang dilibatkan dalam PHT dapat berperan sebagai inang alternatif (alternative host, collateral host, inang penganti), baik bagi hama maupun musuh alaminya (natural enemies). Tersedianya tanaman lain sebagai inang alternatif akan menyulitkan pengendalian hama, meskipun tanaman lain sebagai inang alternative musuh alami bisa membantu.

Gambar 4.1.1. Perkembangan popuilasi antar musim tanam lima jenis hama pada kebun percobaan di bagian Barat Daya negara bagian New Mexico, AS. Sumber: Djaman et al. (2019)

Menggunakan jenis tanaman sebagai dasar pengambilan keputusan PHT, dari berbagai jenis hama yang terdapat pada tanaman utama, selanjutnya ditentukan jenis-jenis hama yang dijadikan target PHT. Penentuan jenis-jenis hama yang akan dijadikan target PHT didasarkan pada padat populasi hama hasil pengamatan dalam kaitan dengan padat populasi hama teoritik sebagai berikut:

• Ambang Luka Ekonomi ALE, Economic Injury Level, EIL): merupakan padat populasi hama terendah yang dapat menyebabkan kerusakan ekonomis (economic damage)
• Posisi Keseimbangan Umum (PKU, General Equilibrium Position, GEP): merupakan padat populasi hama rata-rata dalam jangka panjang di sekitar mana padat pada populasi hama berfluktuasi dalam jangkan pendek karena pengaruh faktor tanaman, lingkungan, dan pengendalian yang dilakukan oleh manusia
• Ambang Ekonomi (AE, Economic Threshold Level, ETL): merupakan padat populasi hama yang perlu dikendalikan untuk mencegah populasi hama mencapai ALE. Pada saat populasi hama mencapai AE, hama menimbulkan kerusakan minimal yang dapat ditoleransi sehingga dari segi kerusakan yang ditimbulkan, AE merupakan Batas Kerusakan (BK, Damage Boundary, DB).

Gambar 4.1.2.
Padat populasi teoritik rujukan pelaksanaan PHT: PKU merupakan padat posisi keseimbangan umum (population at equilibrium), AE merupakan padat populasi pada saat pengendalian perlu dilakukan agar tidak meningkat mencapai ALE (economic injury level), dan ALE merupakan padat populasi hama terendah yang dapat menyebabkan kerusakan ekonomis (economic damage). Sumber: Barthakus et al. (2021)

Berdasakan pada padat populasi hama hasil pengamatan maka jenis-jenis hama yang terdapat pada tanaman yang pengendalian hamanya didasarkan pada PHT selanjutnya jenis-jenis hama dibedakan menjadi:

• Hama sekunder (secondary pests), terdiri atas jenis-jenis hama minor (minor pests, occasional pests), hama sporadik (sporadic pesys), atau hama potensial (potential pests) semuanya mempunyai ALE yang berada jauh di atas PKU. PKU jenis-jenis hama minor dapat berubah dalam wilayah yang luas, sedangkan PKU hama sporadik dapat berubah di beberapa tempat dalam wilayah yang terbas, menjadi di atas ALE (Gambar 4.2b). PKU hama hama potensial selalu berada di bawah ALE (Gambar 4.2a). 
• Hama utama (major pests): jenis-jenis hama dengan ALE yang terletak di bawah tetapi mendekati atau sama dengan PKU dikenal sebagai hama utama, juga menimbulkan kerusakan tinggi tetapi tidak setinggi yang disebabkan oleh hama kunci (Gambar 4.2c).
• Hama kunci (key pests): jenis-jenis hama pada jenis tanaman tertentu dengan ALE yang terletak jauh di bawah PKU sehingga selalu menimbulkan kerusakan yang tinggi (Gambar 4.2d). 

Gambar 4.1.3.
Kategori hama berdasarkan perbandingan padat populasi hasil pengamatan terhadap padat populasi teoritis: (a) Beberapa jenis serangga tidak pernah menjadi hama karena posisi keseimbangan umum (PKU) mereka selalu di bawah ambang luka ekonomi (ET); (b) jenis-jenis serangga yang termasuk hama minor atau hama sporadik padat populasinya dapat meningkat sehingga menjadi hama dan harus dikendalikan pada saat mencapai AE (ETL) agar padat populasi mereka tidak encapai ALE (EIL); (c) beberapa jenis serangga lainnya merupakan hama utama karena keseimbangan umum populasinya mendekati AE (ETL) sehingga AE (ETL) dan ALE (EIL) sering terlampaui; atau (d) jenis-jenis hama tertentu yang termasuk hama kunci mempunyai padat populasi keseimbangan umum yang selalu lebih tinggi dari AE (ETL) dan ALE (EIL). Sumber: Khumar & Omkar (2018)

Berdasarkan pada perbandingan posisi padat populasi hasil pengamatan jenis-jenis hama pada tanaman target PHT terhadap populasi hama teoritik sebagaimana disebutkan di atas maka PHT pada jenis tanaman tertentu difokuskan terutama terhadap hama kunci dan hama utama di wilayah di mana jenis tanaman yang bersangkutan dibudidayakan.

Hamparan sebagai Dasar Pengambilan Keputusan

Pembudidayaan jenis tanaman tertentu di suatu wilayah menimbulkan apa yang dikenal sebagai hamparan. Hamparan dapat berada dalam satu dusun, mencakup beberapa dusun dalam satu desa, seluruh dusun dalam satu desa, beberapa dusun atau seluruh dusun dalam satu desa ditambah dengan beberapa dusun dari desa tetangga, bahkan beberapa desa dalam kecamatan. Hamparan bukan terjadi bukan karena batas-batas administratif wilayah, melainkan karena batas-batas fisik wilayah. Pada budidaya padi sawah, hamparan dapat dibatasi oleh sumber air irigasi yang sama atau dibatasi oleh areal lahan di sekitarnya yang bukan merupakan lahan persawahan meskipun memperoleh air irigasi dari beberapa sumber. Sekedar sebagai contoh, silahkan periksa peta yang menampilkan Hamparan Sawah Irigasi Air Mata dan Hamparan Sawah Irigasi Tilong pada Gambar 4.1.1.

Gambar 4.1.4. Contoh Peta Hamparan

Hamparan budidaya tanaman tertentu yang dibatasi oleh batas-batas fisik lazim disebut agroekosistem (agroecosystem). Agroekosistem merupakan ekosistem budidaya yang merupakan kesatuan spasial yang jasa ekosistemnya dimanfaatkan terutama untuk menyediakan barang dan jasa pertanian. Agroekosistem dengan demikian berproduksi karena kerjasama antara alam dan manusia. Alam menyediakan faktor biotik dan faktor abiotik dalam agroekosistem, sedangkan manusia menentukan faktor sosial-ekonomi dan faktor sosial-budidaya ekosistem. Dalam contoh Hamparan Sawah Irigasi Air Mata dan Hamparan Sawah Irigasi Tilong di atas, faktor biotik terdiri atas padi sawah serta berbagai jenis hewan, berbagai jenis mikroba, dan berbagai jenis tumbuhan air. Beberapa di antara berbagai jenis hewan, berbagai jenis mikroba, dan berbagai jenis tumbuhan air dapat menjadi berstatus sebagai hama, baik hama kunci, hama utama, maupun hama sekunder. Faktor abiotik terpenting pada kedua contoh hamparan tersebut adalah sumber air irigasi karena tanpa sumber air irigasi maka sawah tidak bisa dibudidayakan. Namun selain sumber air irigasi, faktor abiotik lainnya adalah tanah dan iklim dengan atributnya masing-masing. Atribut tanah meliputi tekstur tanah, struktur tanah, pH tanah, kesuburan tanah, dsb., sedangkan atribut iklim terdiri atas jumlah curah hujan, jumlah hari hujan, saat mulai turun hujan, suhu udara, penyinaran matahari, dsb. Namun faktor biotik dan abiotik di kedua hamparan contoh juga dipengaruhi oleh dan juga mempengaruhi faktor biotik dan faktor abiotik di sekitarnya, membentuk hubungan timbal balik saling mempengaruhi. Karena agroekosistem merupakan kerja sama antara alam dan manusia maka faktor biotik dan abiotik sebagaimana tersebut di atas dipengaruhi dan mempengaruhi faktor sosial-ekonomi dan faktor sosial-budaya. Hubungan timbal balik antar berbagai faktor biotik, abiotik, sosial-ekonomi, dan sosial budaya mempengaruhi pertumbuhan dan produksi tanaman padi pada setiap hamparan pada kedua contoh hamaparan di atas.  

Contoh hubungan timbal balik yang terjadi pada kedua contoh hamparan di atas adalah timbulnya hama sebagai kendala produksi. Populasi serangga tertentu yang semula berfluktuasi di sekitar PKU, karena pengaruh faktor abiotik tertentu dan faktor manusia dalam membudidayakan padi, dapat meningkat sehingga membentuk PKU yang lebih tinggi. Akibatnya ALE yang semula berada di atas PKU menjadi berada di bawah PKU sehingga populasi serangga tersebut menjadi sangat merusak. Untuk menurunkan PKU serangga diperlukan tindakan pengendalian. Namun pengendalian tidak akan mampu menurunkan PKU jika hanya dilakukan oleh satu atau dua orang petani. Untuk menurunkan PKU serangga tersebut, pengendalian perlu dilakukan oleh semua petani yang sawahnya berada dalam hamparan yang sama. Jika pengendalian dilakukan hanya oleh satu atau dua orang petani, serangga akan berpindah ke sawah milik petani lain yang tidak melakukan pengendalian. Setelah beberapa lama setelah dilakukan pengendalian, serangga dari sawah milik petani yang tidak melakukan pengendalian akan kembali merusak tanaman padi pada sawah milik petani yang melakukan pengendalian.

Kesepakatan sebagai Dasar Pengambilan Keputusan

Agar seluruh petani dalam satu hamparan dapat melakukan pengendalian secara bersama-sama maka diperlukan kesepakatan (consensus). Untuk mencapai kesepakatan diperlukan organisasi dan pertemuan yang melibatkan semua anggota organisasi. Dalam hal ini, yang dimaksud dengan organisasi adalah kelompok tani dan pertemuan adalah rapat-rapat yang dilakukan oleh kelompok tani. Kesepakatan yang dicapai melalui rapat anggota kelompok tani merupakan dasar yang sangat penting dalam pengambilan keputusan PHT. Hal ini karena melalui pertemuan diputuskan jenis hama jenis apa yang perlu dikendalikan, kapan tindakan pengendalian perlu dilakukan, dan bagaimana menentukan waktu kapan pengendalian perlu dilakukan. Pada dasarnya, keputusan PHT berkaitan dengan jenis hama jenis apa yang perlu dikendalikan, kapan tindakan pengendalian perlu dilakukan, dan bagaimana menentukan waktu kapan pengendalian perlu dilakukan secara bersama-sama.

Berbagai faktor mempengaruhi apakah petani dapat mengadopsi PHT. Dahulu, ketika pemerintahan masih terpusat dan PHT merupakan program nasional, kelompok tani dibentuk dan difasilitasi oleh pemerintah pusat melalui pemerintah daerah yang merupakan bagian dari pemerintah pusat. Sesudah reformasi 1998, pemerintahan mengalami desentralisasi sehingga pemerintah daerah bukan lagi menjadi bagian dari pemerintah pusat. Pertanian merupakan sektor yang mengalami desentralisasi sehingga menjadi kewenangan pemerintah daerah otonom. Artinya, pemerintah daerah, dalam hal ini pemerintah provinsi dan pemerintah kabupaten/kota, menentukan sendiri kebijakan pembangunan pertanian masing-masing, termasuk kebijakan perlindungan tanaman. UU No. 22 Tahun 2019 tentang Sistem Budidaya Pertanian Berkelanjutan memang mengamanatkan bahwa perlindungan tanaman dilakukan dengan sistem PHT. Namun karena sekedar sebagai sistem, pemerintah daerah tidak dengan serta merta menggunakannya sebagai kerangka pendekatan kenijakan perlindungan tanaman di daerah masing-masing. Akibatnya, PHT tidak selalu menjadi bagian dari kebijakan pembangunan pertanian pemerintah daerah. Karena tidak selalu menjadi bagian dari kebijakan pemerintah daerah maka pengorganisasian kelompok tani tidak lagi dilakukan untuk pelaksanaan PHT. Tanpa dukungan pemerintah, kesepakatan untuk menerapkan PHT menjadi sulit dicapai.

Terlepas dari tata kelola pemerintahan sebagaimana disebutkan di atas, menurut Alwang et al. (2019) terdapat tiga faktor penting di negara-negara sedang berkembang seperti halnya Indonesia yang menentukan kesepakatan petani untuk mengadopsi PHT adalah: (1) pengetahuan dan kepedualian petani, (2) persepsi petani mengenai manfaat yang diperoleh dari melaksanakan PHT, dan (2) ketidakpastian dan risiko. Pengetahuan petani mencakup pengetahuan mengenai jenis dan kategori hama dan kepedulian terhadap dampak yang ditimbulkan oleh penggunaan cara pengendalian tertentu, terutama cara pengendalian kimiawi yang memberikan efektivitas tinggi tetapi berpotensi menimbulkan dampak yang sangat merusak lingkungan. Karena terbiasa melakukan pengendalian secara kimiawi dengan menggunakan pestisida, petani sulit dapat mempecayai bahwa hama dapat dikendalikan dengan menggunakan cara lain dan bahwa cara lain bisa memberikan keuntungan sebagaimana yang diberikan oleh pengendalian secara kimiawi dengan menggunakan pestisida. Persepsi mengenai manfaat PHT ini menjadi lebih kompleks karena hama terjadi secara tidak pasti dengan risiko kerugian yang juga sangat bervariasi. Ketiga faktor ini diperparah lagi oleh kekurangmampuan pihak pemerintah untuk memanfaatkan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam memberikan penyuluhan kepada petani dan diberikannya kewenangan kepada perseorangan maupun kelompok untuk berperanserta dalam pemberdayaan petani antara lain melalui memberikan penyuluhan secara langsung kepada petani sebagaimana diatur dalam Bab VII UU No. 19 Tahun 2013 tentang Perlindungan dan Pemberdayaan Petani. Dengan dasar UU ini, perusahaan dapat memberikan penyuluhan untuk menggunakan produk masing-masing, termasuk produk pestisida, atas nama peran serta masyarakat untuk memberdayakan petani.

Selain memberikan penyuluhan secara langsung kepada petani, perusahaan pestisida juga menggunakan perkembangan teknologi informasi untuk memasarkan prstisida secara gencar. Perusahaan pestisida menggunakan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi bukan hanya untuk mempromosikan produk, melainkan juga memasarkan produk. Perusahaan pestisida menggunakan flatform marketplace untuk menjual produk mereka dan menggandeng jasa transportasi daring untuk mengantarkan produk langsung kepada petani. Sementara itu, pemanfaatan teknologi informasi dan komunilkasi tidak dilakukan oleh pemerintah untuk menyampaikan informasi dan mempromosikan PHT. Dalam keadaan demikian, mencapai kesepakatan petani untuk menerapkan PHT menjadi semakin sulit. Akan semakin sulit lagi jika pemerintah daerah mencanangkan kebijakan pembangunan pertanian berbasis komoditas tertentu, dengan memberikan bantuan kepada petani dalam bentuk paket lengkap benih, pupuk, dan pestisida. Dalam keadaan demikian, kesempatan kepada petani untuk melakukan kesepakatan mengenai pengendalian hama menjadi diambil alih oleh pemerintah.

4.1.1.2. Mengunduh dan Membaca Pustaka

Untuk mendalami materi kuliah ini, silahkan mengunjungi situs atau mengunduh buku teks/artikel jurnal berikut ini dan kemudian membaca sampai mengerti:

• Alwang, J., Norton, G., & Larochelle, C. (2019) Obstacles to Widespread Diffusion of IPM in Developing Countries: Lessons from the Field 
• Economic Thresholds and Economic Injury Levels dalam Radcliffe's IPM World Textbook
• Kumar, B., & Omkar. (2018). Insect Pest Management. Pests and Their Management

Setiap mahasiswa wajib menyampaikan melalui Laporan Melaksanakan Kuliah dan Mengerjakan Tugas judul buku, judul bab buku, dan isi bab buku yang telah dibaca terkait dengan materi kuliah ini.

4.1.1.3. Mengerjakan Kuis

Kuis materi kuliah 4.1 sesi kuliah 9 ini dikerjakan bersama-sama dengan mengerjakan kuis materi kuliah 4.2 sesi kuliah 12. Silahkan kerjakan setelah membaca dan mendiskusikan materi kuliah 4.1 dan materi kuliah 4.2. Pada saat memeriksa daftar lembar jawaban kuis, silahkan periksa sendiri berapa nilai yang Anda peroleh. Bila memperoleh nilai <60 berarti Anda belum memahami materi kuliah sehingga perlu membaca kembali kedua materi kuliah. Mahasiswa yang tidak mengerjakan quiz tidak akan memperoleh nilai untuk setiap quiz yang tidak dikerjakan.

4.1.2. TUGAS KULIAH

4.1.2.1. Mendiskusikan Materi Kuliah

Setelah membaca materi kuliah, silahkan buat minimal satu pertanyaan dan atau komentar mengenai materi kuliah. Buat pertanyaan secara langsung tanpa perlu didahului dengan selamat pagi, selamat siang, dsb., sebab belum tentu akan dibaca pada jam sesuai dengan ucapan selamat yang diberikan. Ketik pertanyaan atau komentar secara singkat tetapi jelas, misalnya "Mohon menjelaskan apakah memperoleh pengetahuan dengan menggunakan pendekatan ilmiah mempunyai kelebihan dan kelemahan". Pertanyaan dan/atau komentar diharapkan ditanggapi oleh mahasiswa lainnya dan setiap mahasiswa wajib menanggapi minimal satu pertanyaan dan/atau komentar yang disampaikan oleh mahasiswa lainnya. Pertanyaan dan/atau komentar maupun tanggapannya disampaikan paling lambat pada Kamis, 11 April 2024 pukul 24.00 WITA dengan cara menjawab pertanyaan pada laporan melaksanakan kuliah.

4.1.2.2. Mengerjakan Projek Kuliah
Untuk menuntaskan mempelajari materi kuliah 4.1 ini, setiap mahasiswa wajib mengerjakan projek kuliah secara kelompok sesuai dengan daftar kelompok (klik untuk mengunduh dan menyimpan daftar kelompok). Silahkan unduh daftar kelompok dan kemudian setiap kelompok mencari petani terdekat yang membudidayakan tanaman sesuai dengan yang diberikan kepada setiap kelompok. Setelah menemukan petani, silahkan lakukan langkah-langkah berikut ini:

1. Mencari seorang petani terdekat yang membudidayakan jenis tanaman sebagaimana yang ditugaskan dalam daftar kelompok dan minta ijin untuk menemui petani dan menjelaskan tujuan menemui petani. Minta izin dan kemudian lakukan pengambilan koordinat geografik lokasi petani dengan menggunakan aplikasi GPS Data dari Exa Tools yang dipasang pada ponsel dari Google Play Store. Sebelum menggunakan, lakukan pengaturan dengan menekan garis datar di sudut kanan atas layar dan kemudian memilih Setting untuk mengatur agar koordinat diukur dalam format derajat desimal (decimal degrees). Lakukan pengukuran dengan memegang ponsel di tempat terbuka di tengah lahan dan kemudian mencatat angka Lintang Selatan (altitudes) dan Bujur Timur (longitudes) setelah Accuracy menunjjukkan angka di bawah 5 m. Catat nama petani dan nama desa lokasi lahan petani serta tanyakan kepada petani, di mana ada petani lain terdekat yang membudidayakan jenis tanaman yang sama
2. Jika petani yang membudidayakan tanaman yang sama tidak terdapat di sekitar lahan petani yang ditemui, cari di mana dapat ditemui 2 orang petani lain yang membudidfayakan tanaman yang sama sebagaimana yang diinformasikan oleh petani pertama. Temui setiap petani dan jelaskan maksud menemui mereka masing-masing. Minta izin untuk mencatat nama petani dan nama desa masing-masing serta melakukan pengukuran koordinat geografik lokasi lahan masing-masing dengan cara sebagaimana diuraikan pada langkah 1.
3. Untuk kelompok yang mendapat tugas jenis tanaman selain padi sawah, apakah mudah menemukan petani yang membudidayakan jenis tanaman yang sama pada lokasi yang berdekatan? Untuk kelompok yang mendapat tugas padi sawah, apakah menemukan tanaman padi pada umur yang kira-kira di seluruh hamparan?
4. Memetakan lokasi lahan kelima petani dengan menggunakan layanan pemetaan Google My Maps dengan melakukan login dengan menggunakan akun Gmail ketua kelompok. Buat peta dengan nama Agroekosistem Tanaman X, di mana X adalah nama tanaman yang diberikan kepada kelompok. Selainjutnya ganti nama layer pertama dengan nama Lokasi Lahan Petani Y, di mana Y adalah nama petani. Selanjutnya buat layer baru dengan nama Batas Agroekosistem untuk menentukan batas agroekosistem tanaman yang bersangkutan dengan mempertimbangkan batas-batas fisik wilayah. Gunakan ikon garis untuk menggambar batas agroekosistem sebagaimana tampak pada Gambar 4.1.1.
5. Berdasarkan langkah 3 dan langkah 4, apakah mudah menentukan batas-batas hamparan yang di dalamnya terdapat lahan ketiga orang petani?

Jawab pertanyaan-pertanyaan Tugas Projek di atas pada saat memasukan Laporan Melaksanakan Kuliah dan Mengerjakan Tugas paling lambat pada Kamis, 11 April 2024 pukul 24.00 WITA.

4.1.3. ADMINISTRASI PELAKSANAAN KULIAH

Untuk membuktikan telah melaksanakan perkuliahan daring materi kuliah ini, Anda wajib mengakses, menandatangani presensi, dan mengumpulkan tugas di situs SIADIKNONA. Sebagai cadangan, silahkan juga menandatangani daftar hadir dan memasukkan laporan melaksanakan kuliah dan mengerjakan tugas dengan mengklik tautan berikut ini: 

1. Menandatangani Daftar Hadir Melaksanakan Kuliah selambat-lambatnya pada Selasa, Minggu, 7 April 2024 pukul 24.00 WITA dan setelah menandatangani, silahkan periksa untuk memastikan daftar hadir sudah ditandatangani;
2. Menyampaikan Laporan Melaksanakan Kuliah dan Mengerjakan Tugas selambat-lambatnya pada Kamis, 11 April 2024 pukul 24.00 WITA dan setelah memasukkan, silahkan periksa untuk memastikan laporan sudah masuk.

Mahasiswa yang tidak mengisi dan menandatangani Daftar Hadir Melaksanakan Kuliah dan tidak menyampaikan Laporan Melaksanakan Kuliah dan Mengerjakan Tugas akan ditetapkan sebagai tidak mengikuti perkuliahan.

***********

Hak cipta blog pada: I Wayan Mudita
Diterbitkan pertama kali pada Maret 2024, belum pernah diperbarui.

Hak cipta selurun tulisan pada blog ini dilindungi berdasarkan Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. Silahkan mengutip tulisan dengan merujuk sesuai dengan ketentuan perujukan akademik.